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    固始县教师资格证面试

    固始县教师资格证面试

    更新时间:2019-07-26   浏览数:33
    所属行业:教育 教师培训
    发货地址:河南省郑州金水区经八路街道河南教育学院社区  
    产品规格:
    产品数量:9999.00个
    包装说明:
    单 价:1280.00 元/个
    沟通协调类题目包含两大题型:
    第一类:是单群体沟通,具体包括与家长、学生、领导、同事的沟通;
    第二类:是多群体沟通,具体来说,指在同一个事件中需要沟通多个主体。样题如下:
    1.单群体:如何与不同类型的家长沟通?
    2.多群体:有家长到学校找到了校长投诉你,认为你教得不好,你怎么办?
    固始县教师资格证面试
    教师资格证面试的流程
    1、候考:考生持面试准考证、身份证、按时到达测试地点,进入候考室候考。
    2、抽题:按考点安排,登陆“面试测评软件系统”,计算机从题库中抽取一组试题,考生任选一道试题,系统打印备课纸及试题清单。
    3、备课:考生持备课纸、试题清单进入备课室,撰写教案(或演示活动方案),时间20分钟。
    4、回答问题:考官从题库中随机抽取2个规定问题,考生回答,时间5分钟。
    5、试讲演练:考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示),时间10分钟。
    6、答辩:考官围绕考生试讲或演示的内容和测试项目进行提问,考生答辩,时间5分钟。


    面试协议班:含面试指导和面试实战班,依据面试大纲系统讲解面试流程、面试技巧,面试礼仪,密受答辩技巧,教育教学基本素质和能力讲解专家现场演练,面试考官一对一密训。
    教师资格结构化面试
    《沟通协调类》解答思路
    教师作为一种特殊职业,在工作过程中接触到的对象可以分为三类:
    第三类是同事,同事又分为两种。
    第一种是平级的教师,在工作中我们要尊重老教师,多和他们进行沟通,学习他们的教学经验,青年教师之间多开展学习交流会,互相学习,互相促进。
    另一种是领导,要与领导的思想保持一致,认真完成领导布置的教学任务,随时汇报工作中出现的问题并提出可行性建议。
    固始县教师资格证面试
    教师资格结构化面试
    《沟通协调类》解答思路
    教师作为一种特殊职业,在工作过程中接触到的对象可以分为三类:
    第二类是家长,家长是教学工作过程中比较特殊的工作对象,不直接接触却可以评价教学的优劣。对待家长应该贯彻“尊重家长,及时沟通”的原则,在遇到矛盾时要能够冷静地听取家长的意见和建议,可以多采用家长会等形式及时顺畅地与家长保持沟通。
    除此之外,在家长面前要多给予学生表扬,促进家长和学生之间关系的融洽。
    教师资格结构化面试
    《应急应变类》解答思路
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    “应急应变类(教育机智)”答题思路
    2019年河南省教师面试时间2019年1月5日
    面试流程
    抽题。
    按考点安排,登录面试测评系统,计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道,其余类别只抽取1道试题),考生确认后,计算机打印试题清单。
    备课。
    考生持试题清单进入备课室,撰写教案(或活动演示方案)。时间20分钟。
    回答规定问题。
    考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题,要求考生回答。时间5分钟左右。
    试讲/演示。
    考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。
    答辩。
    考官围绕考生试讲(或演示)等相关内容进行提问,考生答辩;小学全科考生不再答辩,自己从体、音、美科目中任选一项现场进行才艺展示,器材自备。时间5分钟。
    6.评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分。
    教师资格结构化面试
    《沟通协调类》解答思路
    教师作为一种特殊职业,在工作过程中接触到的对象可以分为三类:
    第一类是学生,这一对象也是最重要的工作对象。
    对待学生应该贯彻“以学生为主体,学生是学习的主人”这一理念,这也是新一轮课程改革对我们提出的要求。除此之外,在班级组织建设过程中还要注意平等地对待全体学生,尤其要关注特困生这一特殊群体,多给予他们表现的空间,培养他们的自信心,真正实现全体学生的全面发展。
    固始县教师资格证面试
    教师资格结构化面试
    《应急应变类》解答思路
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    应急应变类题型答题思路可以概括为以下四个步骤:
    首先,控制状况,避免情况继续恶化。应急应变类题目通常是给出一些亟待解决的问题,我们要做的第一步就是让情况稳定下来。
    其次,分清轻重缓急。处理事情之前先要把几件事情的优先顺序排列出来,先解决的应该是重要的且急切的,其次是重要的缓慢的,再次是不重要的急切的,最后是不重要的且不急切的。按照这样的顺序来处理应急应变类题目,主体原则一定不会出错。
    再次,采取相应措施。针对事情的优先排序,分别采取相应的措施,在教学活动中一般是针对学生上课过程中的一些小动作做出相应措施,教师可以采取不打扰其他学生听课的方式,如轻轻走到该学生面前或以提问该学生的方式来处理。
    最后,事后反省。在事情处理完之后,要进行自我反省,分析原因,以避免该种情况再次发生。反省的内容应该多放眼于课堂的趣味性、教学活动的可参与性。
    教师资格结构化面试
    《应急应变类》样题
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    “应急应变类(教育机智)”样题
    应急应变类题目具体指对课堂突发情况的处理。样题如下:
    1.如果有学生在课堂上故意刁难,你该如何应对?
    2.在你上课时,一个学生在传纸条,你怎么办?
    固始县教师资格证面试
    教师资格证面试是什么形式?
    以试讲、答辩为主要手段:
    面试的重要方式就是观察和答辩。在教师资格考试面试中,考官重点考查的是考生是否具备作为一名人民教师的基本素质。因此,在试讲或答辩过程中,考官主要观察考生的语言表达、思维逻辑、教姿教态等素质;在答辩环节中,考官向考生提出各种问题,通过考生的作答,可以直接地、有针对性地了解考生某一方面的情况或素质。报名条件:
    符合所报考省份规定的报名对象和条件(详情见各地2016年下半年中小学教师资格考试面试公告),且中小学教师资格考试笔试各科目成绩均合格并在有效期限内的,具有面试报名资格。
    准考证打印:
    打印面试准考证时间一般为考前一周,具体时间见各地2016年下半年中小学教师资格面试公告,考生需登录教育部中小学教师资格考试网的报名系统下载、打印面试准考证,并按照准考证上规定的时间、地点和要求参加面试。
    试讲:
    考生按照准备的教案进行试讲。时间一般为10一20分钟。考生进入考场时只带公告中允许携带的物品,面试过程中只能报出抽签的序号,不得透露姓名等个人信息,否则取消面试资格。考官宣布面试开始之后汁时员就会开始计时,超过规定时问后,汁时员会提示考生停止试讲。下面重点介绍一下考生从进入考场开始的流程和注意事项。

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