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    扶沟县2020年普通话报名时间 免费咨询

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    更新时间:2020-06-10   浏览数:34
    所属行业:教育 职业技能培训 教师培训
    发货地址:河南省郑州金水区经八路街道河南教育学院社区  
    产品规格:
    产品数量:9999.00个
    包装说明:
    单 价:面议
    普通话水平测试大纲——试卷构成和评分
    试卷包括5个组成部分,满分为100分。

    (一)读单音节字词(100个音节,不含轻声、儿化音节),限时3.5分钟,共10分。

    1.目的:测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。

    2.要求:

    (1)100个音节中,70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”,30%选自“表二”。

    (2)100个音节中,每个声母出现次数一般不少于3次,每个韵母出现次数一般不少于2次,4个声调出现次数大致均衡。

    (3)音节的排列要避免同一测试要素连续出现。

    3.评分:

    (1)语音错误,每个音节扣0.1分。

    (2)语音缺陷,每个音节扣0.05分。

    (3)超时1分钟以内,扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟),扣1分。

    (二)读多音节词语(100个音节),限时2.5分钟,共20分。

    1.目的:测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。

    2.要求:

    (1)词语的70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”,30%选自“表二”。

    (2)声母、韵母、声调出现的次数与读单音节字词的要求相同。

    (3)上声与上声相连的词语不少于3个,上声与非上声相连的词语不少于4个,轻声不少于3个,儿化不少于4个(应为不同的儿化韵母)。

    (4)词语的排列要避免同一测试要素连续出现。

    3.评分:

    (1)语音错误,每个音节扣0.2分。

    (2)语音缺陷,每个音节扣0.1分。

    (3)超时1分钟以内,扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟),扣1分。

    (三)选择判断 [注],限时3分钟,共10分。

    1.词语判断(10组)

    (1)目的:测查应试人掌握普通话词语的规范程度。

    (2)要求:根据《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》,列举10组普通话与方言意义相对应但说法不同的词语,由应试人判断并读出普通话的词语。

    (3)评分:判断错误,每组扣0.25分。

    2.量词、名词搭配(10组)

    (1)目的:测查应试人掌握普通话量词和名词搭配的规范程度。

    (2)要求:根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》,列举10个名词和若干量词,由应试人搭配并读出符合普通话规范的10组名量短语。

    (3)评分:搭配错误,每组扣0.5分。

    3.语序或表达形式判断(5组)

    (1)目的:测查应试人掌握普通话语法的规范程度。

    (2)要求:根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》,列举5组普通话和方言意义相对应,但语序或表达习惯不同的短语或短句,由应试人判断并读出符合普通话语法规范的表达形式。

    (3)评分:判断错误,每组扣0.5分。

    选择判断合计超时1分钟以内,扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟),扣1分。答题时语音错误,每个音节扣0.1分,如判断错误已经扣分,不重复扣分。

    (四)朗读短文(1篇,400个音节),限时4分钟,共30分。

    1.目的:测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时,重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。

    2.要求:

    (1)短文从《普通话水平测试用朗读作品》中选取。

    (2)评分以朗读作品的前400个音节(不含标点符号和括注的音节)为限。

    3.评分:

    (1)每错1个音节,扣0.1分;漏读或增读1个音节,扣0.1分。

    (2)声母或韵母的系统性语音缺陷,视程度扣0.5分、1分。

    (3)语调偏误,视程度扣0.5分、1分、2分。

    (4)停连不当,视程度扣0.5分、1分、2分。

    (5)朗读不流畅(包括回读),视程度扣0.5分、1分、2分。

    (6)超时扣1分。

    (五)命题说话,限时3分钟,共30分。

    1.目的:测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平,重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。

    2.要求:

    (1)说话话题从《普通话水平测试用话题》中选取,由应试人从给定的两个话题中选定1个话题,连续说一段话。

    (2)应试人单向说话。如发现应试人有明显背稿、离题、说话难以继续等表现时,主试人应及时提示或引导。

    3.评分:

    (1)语音标准程度,共20分。分六档:

    一档:语音标准,或极少有失误。扣0分、0.5分、1分。

    二档:语音错误在10次以下,有方音但不明显。扣1.5分、2分。

    三档:语音错误在10次以下,但方音比较明显;或语音错误在10次-15次之间,有方音但不明显。扣3分、4分。

    四档:语音错误在10次-15次之间,方音比较明显。扣5分、6分。

    五档:语音错误超过15次,方音明显。扣7分、8分、9分。

    六档:语音错误多,方音重。扣10分、11分、12分。

    (2)词汇语法规范程度,共5分。分三档:

    一档:词汇、语法规范。扣0分。

    二档:词汇、语法偶有不规范的情况。扣0.5分、1分。

    三档:词汇、语法屡有不规范的情况。扣2分、3分。

    (3)自然流畅程度,共5分。分三档:

    一档:语言自然流畅。扣0分。

    二档:语言基本流畅,口语化较差,有背稿子的表现。扣0.5分、1分。

    三档:语言不连贯,语调生硬。扣2分、3分。

    说话不足3分钟,酌情扣分:缺时1分钟以内(含1分钟),扣1分、2分、3分;缺时1分钟以上,扣4分、5分、6分;说话不满30秒(含30秒),本测试项成绩计为0分。

    2019年普通话水平测试考试全真模拟试题七
    一、读单音节字词(100个音节,共10分,限时3.5分钟)
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    消心兄别逼该兰饲湿天
    上浅坟煞年竞增光估用

    普通话考试参与人员须知:
    一、根据各行业的规定,有关从业人员的普通话水平达标要求如下:
    中小学及幼儿园、校外教育单位的教师,普通话水平不低于二级,其中语文教师不低于二级甲等,普通话语音教师不低于一级;
    高等学校的教师,普通话水平不低于三级甲等,其中现代汉语教师不低于二级甲等,普通话语音教师不低于一级;对外汉语教学教师,普通话水平不低于二级甲等。

    报考中小学、幼儿园教师资格的人员,普通话水平不低于二级。
    师范类专业以及各级职业学校的与口语表达密切相关专业的学生,普通话水平不低于二级。
    国家公务员,普通话水平不低于三级甲等。
    高级和省级广播电台、电视台的播音员、节目主持人,普通话水平应达到一级甲等,其他广播电台、电视台的播音员、节目主持人的普通话达标要求按国家广播电影电视总局的规定执行。
    话剧、电影、电视剧、广播剧等表演、配音演员,播音、主持专业和影视表演专业的教师、学生,普通话水平不低于一级。
    公共服务行业的特定岗位人员(如广播员、解说员、话务员等),普通话水平不低于二级甲等。
    普通话水平应达标人员的年龄上限以有关行业的文件为准。

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