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    商丘市2020年教师资格证面试真题

    更新时间:2020-06-10   浏览数:89
    所属行业:教育 职业技能培训 教师培训
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    教师资格面试
    试讲三大认识误区
    误区一:试讲只要流畅讲完即可
    很多考生在试讲的时候,想得更多的是“我怎么才能快点把内容讲完”,其实这是不正确的想法。
    试讲中要体现的是教师如何“教”,学生如何“学”,所以不能简单地认为只要自己能流畅地讲完就好了。还应注意教学方法的选用、教学环节的安排、教学氛围的营造等,这些都是考生在试讲中应该注意的地方,不能自顾自地讲。

    误区二:试讲是一节课的压缩
    经常会有考生疑惑,在十分钟到十五分钟的时问里。怎么能够讲完所有内容呢?这个教学必须是具体、丰富的,包括教学方法的使用、师生活动的安排、教学环节的完整等。考生要明白试讲的目的是考查考生是否适合做一名教师.而不是如何成功地将一课时的内容压缩为十分钟。所以考生要尽量在有限的时间里,将一个知识点讲授清楚,做到学生能够理解运用。

    误区三:试讲是讲给考官听
    其实,试讲是一种教学,只是这种教学没有学生。但是考生必须明白,教学的对象仍然是学生。
    考生可以把考官假想成学生。但是,考官不会回答考生的任何提问,也不会和考生进行任何互动。考生要自己模拟学生的回答,完成教学。
    商丘市2019年教师资格证面试真题
    2019年教师资格证考试面试怎么备考才找对了方向
    步:明确考情
    所谓知己知彼,百战不殆。面向改革如此之大的教师资格考试,我们需要了解相关考情,在林林总总的各种分析中,你只需明确统考面试的测试目标和测试内容。
    面试主要考查申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质和教育教学实践能力,主要包括:
    (1)良好的职业道德、心理素质和思维品质
    (2)仪表仪态得体,有一定的表达、交流、沟通能力。
    (3)能够恰当地运用教学方法、手段,教学环节规范,较好地达成教学目标。

    相对笔试而言,面试主要考查考生的职业发展潜质和教学实际操作能力,具有专业化、实践性、口语化的典型特点。简而言之,面试就像真人CS,直面考官,现场交流。
    采取结构化面试和情境模拟相结合的方法,通过抽题备课、试讲、答辩等方式进行。考官根据考生面试过程中的表现,进行综合性评分。
    结构化面试就是回答规定问题,考试的题目是预先设定的,现场由考官登录面试测评系统后系统随机抽选2道进行提问,面试的评分标准也是预先设定的,考试程序也是预先统一规定的。在这一环节中,考官不能随意提问,也不能追问题目中没有的问题。这样大限度地保证了面试的公平。
    情境模拟,是要求考生扮演教师角色,进入模拟课堂,展示教学设计和课堂执教中组织、讲授、提问、板书、评价等实际操作能力。考官通过对考生试讲过程中的行为进行观察和记录,测评其是否能胜任教师工作。这一环节,与实际教师工作高度仿真,也是影响综合评分的关键环节。
    第二步:测评能力
    明确考试的测查方向,只是做到了“知彼”,提高备考效率离不开针对性的复习。因此在正式开始之前,完全有必要对考生已经具备的能力做到清晰的把握。面试,很多考生并非输给了对手,而是输给了自己。
    测评需要在高度仿真的环境中进行,需要有丰富的面试主考经验的考官群体,才能给出针对考试的权威的评判,主要包括四个环节八项能力的评价,集中关注中小学教师资格面试的教育教学实践综合能力。为关键的是,要在测评后给出针对考生本人的个性化的备考方向与具体方案,并能全程指导备考。
    第三步:积累方法
    备战面试,找对方法是关键。面对组织严格、流程严密、题目莫测的中小学教师资格面试,我们需要在教育教学相关理论知识的指导下,锻炼思维应变、口语表达、教学实践等多项能力,而提升这些能力的关键就在于抓住各项内容的备考方法。
    商丘市2019年教师资格证面试真题
    教师资格证面试答辩
    答辩,是指在教师资格证考试面试的试讲之后进行的简短问答,采用考官提问、考生回答的方式进行,意在考查考生的综合素质。
    近年来,教师资格考试的面试测查内容已逐渐明晰化,是以试讲的方式为主要测查内容,虽然各地会根据本地区的不同情况有所调整,但是在试讲结束后都会出现面试问答的考试形式。答辩部分虽然所占的分值比例没有试讲分值大,但是对于考生来说也是相当重要的,甚至会对考生的成绩产生至关重要的影响。答辩在面试中所占的分值比例并没有明确公示,但根据以往考生的得分进行统计,答辩在面试中所占的分值比例大约是10%。
    国家教师资格考试面试的答辩环节一般是考生再次向考官展现个人能力的机会。这一环节一般约为5分钟。答辩的题数并不固定,一般为1- 2道题,根据考试时长的不同,对应的题目数量不同。1道题时一般会以课堂追问的形式进行答辩,多个题目时会出现不同题型的组合考查形式,意在考查考生的教育理论知识、自我认知能力、沟通协调能力、计划组织能力、综合分析能力和应急应变能力等,也就是要采用结构化问答的思路进行有效的回答。
    商丘市2019年教师资格证面试真题
    一、教师资格证面试的流程
    1、候考:考生持面试准考证、身份证、按时到达测试地点,进入候考室候考。
    2、抽题:按考点安排,登陆“面试测评软件系统”,计算机从题库中抽取一组试题,考生任选一道试题,系统打印备课纸及试题清单。
    3、备课:考生持备课纸、试题清单进入备课室,撰写教案(或演示活动方案),时间20分钟。
    4、回答问题:考官从题库中随机抽取2个规定问题,考生回答,时间5分钟。
    5、试讲演练:考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示),时间10分钟。
    6、答辩:考官围绕考生试讲或演示的内容和测试项目进行提问,考生答辩,时间5分钟。
    二、如何备课
    1、教案备课:
    (1)确定教学目标。主要体现知识与能力目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标等三个方面。
    (2)确定教学重点和难点。重点明确,难点恰当。
    (3)设计教学过程。步骤要合理、有序、符合学生的认识特点和规律;设计符合实际,能发挥学生的主体作用;根据学生实际,合理选择教法;整个教学过程要突出重点,突破难点。,
    2、活动备课:
    (1)活动目标
    (2)活动重难点
    (3)活动准备
    (3)活动过程
    三、回答问题
    回答问题前必须进行自我介绍,即使面试流程里没有这一项,自己也要主动争取。这样可以让考官对你的优点和性格有一个初步的了解。自我介绍就紧扣八个字:突出自我,张扬个性。要充满自信并充分表现对自己所教授科目的热爱之情。
    四、如何试讲
    1、进入试讲地点:
    (1)如果没有人领您进入试讲地点,那么您进去要先敲门。等专家说请进时,再轻轻推门进入。
    注意:从门口到讲台这一段路也是专家在观察您的时候。所以你走路一定要挺拔,给人精神抖擞的感觉,留下深刻的印象。
    (2)如果有人领您进入试讲地点,也要有礼貌。进门先打招呼。如;各位专家好等。
    2、试讲
    (1)内容 开门见山表明自己教授的科目、内容,针对的是几年级,第几次课。例如:新课程标准小学语文第九册第二单元第二课的课时。
    (2)语言 一定要用教师职业语言:普通话。如果您一开口就是乡土话,那么您在这时已经被PASS了。普通话一定要标准,咬字清晰。
    (3)音量 音量要大。不要认为自己对着的是几名专家。要把他们想象成一个班级的孩子。声音听不清,一切都是枉然。
    (4)音调 语调要抑扬顿挫。要有重音,轻音,拖音,有节奏性。一定不要有口头禅。例如:是吧、对哇、嗯、这个等。
    (5)语速 语速适中,不能太快。有人可能太紧张,一上台就开始滔滔不绝,像赶任务。结果10分钟下来,自己都不知道在讲什么,专家们也没听明白什么。所以语速要尽量慢一点,也可以缓和一下紧张的心情。
    (6)仪态 抬头挺胸,目视前方。双手可随意放在身体的两侧。也可放在讲台上。腿不要乱抖动。目光要时而环视讲台之下,与专家有眼神的交流。
    (7)板书 粉笔字也是教师的基本功,字要公整,板书的布局也要掌握好。不要全挤在一边,要顾及到左右的学生。
    五、问题答辩
    考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问,考生答辩,这主要是考查考生应变能力及综合素质。答辩要语言流利,要真诚,千万不说谎。回答问题会就是会,不会就是不会,不要不懂装懂。更不要打断专家的提问,进行狡辩。
    六、面试要点
    1,妆容服饰
    (1)化淡妆,而不能浓妆艳抹。做到清清爽爽,干净整洁。
    (2)服饰要符合教师身份。您就要穿正装。服饰禁忌:脏、破、乱穿、杂(色彩、面料、款式不搭配)、过露、过透、过紧、过小。体育您要穿运动服。
    (3)妆容。男士要勤刮胡子,女士要适度使用化妆品。 男士前发不覆额,侧发不掩耳,后发不及领;女士前发不遮眼,侧发不掩眼,不染彩色发;指甲要常修剪,保持清洁,不染彩色指甲,不留长指甲。
    2、礼貌,礼节
    (1)进考场后,与评委交流要彬彬有礼。回答问题时表情丰富,答完后以“回答完毕”,再说“谢谢”作为结尾。出门时要轻手轻脚。
    (2)在回答问题过程中,千万不要打断评委的语言。如有不同意见,在别人说完后你再表达。
    3、注意事项
    (1)教师的基本姿势:站姿——挺拔、轻松、自然
    良好的站姿能衬托出美好的气度和潇洒的风度。正确站姿的基本要求是: 抬头、双目向前平视,面带微笑。
    胸腹距离拉长,双臂自然下垂,或相搭放置腹前。
    躯干挺直,身体重心在两腿中间,不偏左也不偏右,两腿直立。男士自然开列,女士双膝靠拢,做到挺胸、收腹、立腰。
    不良的站姿:站立时缩脖、塌腰、耸肩,双手放在兜里或插在腰间。 (2)步态——从容、平稳、轻盈、充满自信
    正确的步态给人一种自信稳重的印象。正确的步态要求是:
    双目平视,面带微笑,跨步均匀,上身挺直,步伐稳健有节奏感。 双膝靠近,两腿的内侧落地时轨迹近于一条直线。
    不正确的步态:用脚蹭地面;手插裤兜走路;左顾右盼;大摇大摆或左右摇晃。 (3)在交谈中不要涉及对方的"隐私区"和"敏感区",以免引起不快。 在长辈、师长面前不可以指手划脚。
    在交流中既不要过分谦卑,也不应趾高气扬,目空一切。
    上面所讲到的内容均是理论内容,需要有专业评委老师实战演练才可以,京州教育特开设教师资格证面试精讲班面试试听活动(课时12小时),你没有看错,12个课时面试免费听课,不是噱头,京州教育国考教师资格证面试连续三年面试通过率达95%以上,协议班100%通过考试!!!
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