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河南京州教育科技有限公司专业从事教师资格证培训、教师招聘考试、教师资格培训班、特岗教师考前培训、普通话考试、护士资格证考试、专升本考试的综合性培训服务机构。多年来京州教育坚持奉行以教学质量求生存,以办学信誉求发展的办学宗旨,努力提高各行业人才的专业水平,为社会培养了大量的紧缺岗位人才,得到了社会各界、新闻媒体和上级领导部门的高度认可。

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    2019年南乐县招教考试面试考试形式

    更新时间:2020-07-18   浏览数:121
    所属行业:教育 职业技能培训 教师培训
    发货地址:河南省郑州金水区经八路街道河南教育学院社区  
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    单 价:面议
    河南京州教育长垣县招教考试培训班招生简章
    京州教育专业从事教师资格证培训、招教考试培训、特岗教师考前培训和普通话考试报名工作,为了方便河南省各县市考生备考招教考试,有关各地招教报考条件、招教考试时间,招教报名时间等有关问题,可以关注我校或者微信公众号。下面就2019年新乡市长垣县招教培训,河南招聘教师培训,招教笔试培训,招教面试培训等培训课程公布如下:
    一、培训对象
    凡报名参加教师招聘考试的考生,不限地区,不限考试科目均可参加考前培训。
    二、2019年长垣县招教考试培训时间
    随到随学,专家面授课程为主,内部权威教材,高频考题,历年真题,开设有周末班,网络班,集训班,适合不同学员学习。
    三、2019年长垣县招教考试招考时间
    2019年长垣县教师招聘考试日程安排
    报名时间:2019年6月26日一6月30日(共5天),每天上午9:00至12:00,下午13 : 00至17:00
    准考证领取时间:2019年7月8日
    考试时间:2019年 7 月 9 日上午 9 :00至 11:00进行笔试
    2019年长垣县招教考试公告还未发布,根据以往经验,2019年长垣招教考试报名时间预计在6月底7月初进行,京州教育特开设长垣招教考试培训班,周末循环班,考前集训班等班次适合不同考生选择。
    四、2019年长垣县招教考试报考条件
    1、学历条件(毕业证书、学位证书等)
    2、认知资格条件(相应级别的教师资格证)
    3、报考地区要求的其他条件
    五、2019年长垣县招教考试考试内容
    1、教育理论知识,(主要涉及教育学、心理学、教育心理学、教师职业道德、法律法规、新课程改革、教育教学技能),河南省大多数考试均以此为内容。
    六、培训课程
    笔试基础班:主要针对师范类考试或者对教师招聘考试有一定基础的考生,课程主要是以梳理重难点为主,能够帮助考生快速构建知识体系。
    笔试协议班:主要针对非师范类等基础比较薄弱的考生。基础讲解与模拟考试相结合,注重培养学生的考试能力和答题技巧。
    协议全程班:专家密授,制定专属辅导计划,课程可根据考生的时间做出合理的安排。确保考生考前能够具有应对考试的信心和能力。
    面试实战班:制定专属辅导计划,面试培训专家一对一亲授。
    七、我们的特色
    1、强大的师资。不是面试考官,我们不允许授课。没有教育系统工作经验,我们不允许授课。备课不充分,我们不允许授课。站在考生面前的是优中选优的好老师。
    2、专业的课程计划。不管是什么班次,我们都会制定详细课程计划,安排专职老师进行跟踪管理。
    3、没有其他承诺。我们只注重课程质量,只注重过关率。

    2019年南乐县招教考试面试考试形式
    京州教育部分良好讲师
    高虹,教育学硕士,国家二级心理咨询师,京州教育河南少见特聘讲师。长期在上海、北京、江苏、山东、河南主要从事教师资格证、教师编制考试培训。授课特点:深入浅出、重点突出、注重引导、思路开阔。
    李锐,硕士,副教授。长期从事高校心理学、人力资源等学科研究。专注于人力资源与心理学相结合的培训与开发领域,长期从事心理学、教师资格证、教师编制等考试的研究及培训工作。授课特点:具有趣味性、知识丰富、结构多元、既有宽度、又有深度。
    刘柯冉,教育学博士,京州教育少见讲师,教材教辅编委,河南某教委教研室主任。长期从事教育学的教研、教材编委及教师招聘命题工作,河南多地区招教面试评委,教学效果显著,属于实力派讲师。授课特点:教学思路严谨、授课手动、重点突出、深受学生欢迎。
    李菲:心理学博士,历年闻卷教师。长期从事教师资格证、教师编制考试的研究及培训工作,能准确把握并预测考点,实用性强,深受到广大考生的—致好评。授课特点:讲课生动幽默、概念准确、重点突出、举例贴切、寓教于乐。
    万晓飞:教育学硕士,国家二级心理咨询师,河南省良好教师,连续多年参加郑州市课改课程研讨和招教面试评委,有着深厚的教学基础。授课特点:课程实用性强,理论联系实际,通俗易懂,重点突出。
    2019年南乐县招教考试面试考试形式
    教师招聘选拔教师的主要形式有试讲和说课,而试讲是很多省份喜欢用的一种方式。要试讲就要写教案。一般来说,一节微型课试讲一般分为导入、新授、小结、总结四个环节。而导入是一节课的开始,良好的导入能够牢牢的吸引学生的注意力,使学生迅速进入课堂角色;更加可以强烈地激发学生的学习兴趣和求知欲,使学生迅速做好学习新知识的准备,并产生学习期待。那么,怎样设计好一节课的导入呢?下面就小学语文试讲导入谈一点认识。
    一、设疑导入法
    设疑导入法是语文导入的常用方法之一,设疑导入通过教师提出疑问,来激发学生的学习兴趣。如试讲《狐假虎威》一课,问学生:“孩子们,这节课,我们来学习一则成语故事:狐假虎威。你们知道‘狐’和‘虎’分别指什么动物吗?”生:“‘狐’指狐狸,‘虎’指老虎。”师:“(出示狐狸和老虎的图片)你们说他俩谁厉害呀?”生:“老虎比狐狸厉害!(纷纷回答)”师:“对!可是今天我们要学习的这则成语故事呀,狐狸比老虎更厉害!”生:“(惊奇、疑惑、兴奋地叫)啊?”师:“不信?咱们一起来看课文!”
    设疑导入的注意点就是,一是疑问要足够引发学生的好奇心和求知欲;二是后要把这个疑问解决掉,形成呼首尾呼应。
    二、温故知新导入法
    温故知新导入法是指温习前面的知识点来进行本课的教学,温故可以是一节课中的上节课的知识点的回顾,可以是同一作者以前的作品,可以是同一主题(如描写《春》的主题)的类似文章回顾等等。总之,温故知新导入法是非常广泛的。温故知新导入法也是比较常见的一种导入方法。如高中语文的《致橡树》,可以这样导入:“同学们,本单元是诗歌单元,一路走来,我们领略了伟人毛泽东的万丈豪情;体味了诗人艾青的赤子情怀;而此刻,我们还将与一株美丽的木棉树相逢,倾听一位不平凡女性发出的爱情宣言。那你们知道作为女性该怎么对待自己的爱情呢?让我们一起走进《致橡树》去寻找答案。”温故知新导入法需要注意的是,要对前面的知识点掌握牢固,如是还没有学习的篇章误当已经学过的课文让学生回顾,反而暴露了自己短板。
    三、故事导入法
    故事导入法是指在上课之前给学生讲一个故事,一次激发学生的上课兴趣。如初中语文《竞选州长》。可以这样导入,师:“同学们,今天大家知道我们今天要学的这篇文章的作者是谁吗?”生:“马克·吐温”师:“没错,今天老师想跟大家分享一个与马克吐温有关的小故事,大家想听吗?”生:“想……”师:“马克·吐温发表《竞选州长》以后,一天,在大街上碰到纽约州州长霍夫曼。霍曼夫对他说:‘吐温先生,你知道世界上什么东西坚固,什么东西锐利吗?告诉你,我的汽车的防弹玻璃坚固,我手枪里的子弹做锐利。’马克·吐温微笑着回答:‘州张先生,我说的跟你说的不一样。世界上坚固的是你的脸皮,锐利的是你的胡须。你的脸皮那么厚,可是你的胡须居然长出来了。’”故事导入法需要注意的是,一是故事要有趣,二是讲故事要简明扼要,不要花费过长时间。值得一提的是对于小学低年级学生,尤其是一、二年级学生,用故事导入会有很好的效果。
    四、名言俗语导入法
    名言俗语导入法是指上课前教师通过名言俗语来导入。如高中语文《念奴娇》可以这样导入,师:“同学们,你们知道许多古人,每见名山大川,必有所感怀,如孔子‘登泰山而小天下’,范仲淹临洞庭忧苍生,欧阳修游滁州而醉山水,他们心为山动,情为水发,锦文华章喷涌而出,留下许多千古绝唱。宋代有一位文豪苏东坡来到历经沧桑的赤壁古战场,同样情难自已,醉书一曲千古名篇《念奴娇》,那么你们想知道诗人看到什么样的景色写出了这样的佳作吗?”生:“想!”师:“那么今天就让我们带着欣赏美景走进苏轼的《念奴娇》。”名言俗语导入对学生的语文素养要求比较高。
    语文导入对于教师要求比较高,因为能否抓住学生的注意力,完全在于教师的导入是否精彩、切题,同时教师导入时要咬字清晰,语音悦耳,抑扬顿挫。相信,做到以上几点,语文导入将不成问题。
    2019年南乐县招教考试面试考试形式
    河南京州教育专业从事教师资格证、教师招聘考试、特岗教师考试、普通话考试、护士资格证考试、专升本考试的综合性培训服务机构。多年来京州教育坚持奉行以教学质量求生存,以办学信誉求发展的办学宗旨,努力提高各行业人才的专业水平,为社会培养了大量的紧缺岗位人才,得到了社会各界、媒体和上级领导部门的高度认可。
    一、培训对象
    凡报名参加教师招聘、特岗考试的考生,不限地区,不限考试科目均可参加考前培训。
    二、培训时间
    参考地区规定考试时间之前两周
    三、招考时间
    1、针对社会招考。时间具有随机性。一般由各个学校根据岗位所需上报地区主管部门,主管部门根据岗位所需,发布招考通知。主要发布在各个地区的人力资源和社会保障。
    2、针对学生招考。时间相对固定,每年年底一次招录,毕业季一次招录。主要针对应届毕业证,以师范类院校为主。
    四、报考条件
    1、学历条件(毕业证书、学位证书等)2、任职资格条件(相应级别的教师资格证)
    2、报考地区要求的其他条件
    五、考试内容
    1、教育理论知识,(主要涉及教育学、心理学、教育心理学、教师职业道德、法律法规、新课程改革、教育教学技能),河南省大多数考试均以此为内容。
    2、专业课程知识,主要以报考级别和科目为主,难度系数比报考级别略高。部分地区考试有专业课程考察。
    3、公共基础知识,涉及面较广,以考察基础知识为主。极少数地区考试有所涉及。
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