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    临颍县教师资格证面试流程

    更新时间:2020-07-29   浏览数:29
    所属行业:教育 职业技能培训 教师培训
    发货地址:河南省郑州金水区经八路街道河南教育学院社区  
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    产品数量:9999.00个
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    单 价:1280.00 元/个
    河南省教师资格证面试的流程
    教师资格证分笔试和面试两部分,京州教育专业从事教师资格证考前培训,特开设教师资格证面试培训班,为广大考生提供教师资格证面试考试时间、教师资格证面试报名时间等信息,针对面试培训开展小班授课,分科分组教学,有评委专家现场一对一实战演练。确保过关率!
    1、考试候考:
    考生持面试准考证、身份证、按时到达测试地点,进入候考室候考。
    2、面试抽题:
    按考点安排,登陆“面试测评软件系统”,计算机从题库中抽取一组试题,考生任选一道试题,系统打印备课纸及试题清单。
    3、试讲备课:
    考生持备课纸、试题清单进入备课室,撰写教案(或演示活动方案),时间20分钟。
    4、回答规定性问题:
    考官从题库中随机抽取2个规定问题,考生回答,时间5分钟。
    5、试讲演练:
    考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示),时间10分钟。
    6、试讲答辩:
    考官围绕考生试讲或演示的内容和测试项目进行提问,考生答辩,时间5分钟。
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    临颍县教师资格证面试流程
    教师资格面试
    面试答辩六大原则
    一、听懂问题,积极作答
    考生首先要认真聆听考官问题,抓住考官出题意图和答题要求.
    考生在答题中,充满自信,声音尽量洪亮;
    声音太小,考官听不清楚就会出现误解;
    作为老师,在答题中同时尽量抑扬顿挫.
    授课重难点清晰,观点明确,语言流畅,
    给考官留下好的印象。
    二、沉着冷静、随机应变的原则
    面试考官比较看重应试者随着情况的变化而灵活应付的应变能力,对此应试者要有充分的准备。例如,当你进入面试考场之后,如遇考官们都不发问,而是面带微笑地看着你,使你不知所措,心里紧张。这时候,你可“主动出击”,以改变这种被动局面。你可以先作自我介绍,甚至可以向考官们提出一些问题,以显得自己是位头脑灵活、反应敏捷、能够随机应变的人。
    一般来说,在面试过程中当考官提出问题以后,应试者应稍作思考,不必急于回答。
    即便是所提问题与你事前准备的题目相似,也不要立即答题,因为那样给考官的感觉可能是你不是在用脑答题,而是在背事先准备好的答案。如果是以前完全没有接触过的题目,则更要冷静思考。
    磨刀不误砍柴工,匆忙答题可能导致文不对路、东拉西扯或是没有条理、眉毛胡子一把抓。经过思考,理清思路后抓住要点、层次分明地答题,会给考官留下较好的印象。
    三、实事求是的原则
    实事求是指在回答考官提问时,要从本人的实际情况出发,不夸大,不缩小,正确应对考官的发问。比
    如,当考官问及你的家庭情况时,你应如实简单相告。如果问及你在大学本科或研究生阶段都学过多少门课程时,你如记得清楚,就如实报告,如记不准,就说个大概,切不可随意编出个数字来。当问及你的优点与缺点时,要简明扼要地叙述,切不可谈得过多、过高。
    在面试中涉及专业知识时,更要实事求是地回答。如果你对考官所提的问题回答不出来,就坦率地承认“不知道”并表示歉意,因为一个人的知识面总是有限的。当问到你熟悉的问题时,你应尽量发挥得充分些。
    四、条理清晰、层次分明的原则
    逻辑思维能力是面试测试中不可或缺的内容,而这种能力的高低能通过应试者的答辩显示出来,条理清晰、前后一致是这种能力的具体表现。要注意考官不是看你答什么而是看你怎么答,这就要求应试者在听到
    面试题后,首先要思维有逻辑性,然后便是陈述要有逻辑性,这种逻辑性要求应试者的回答层次清晰,条理分明,前后衔接紧密,表述前后呼应。依此作答才能征服考官。
    五、紧扣题目的原则
    答辩必须根据试题的要求答辩,需要怎么回答,就怎么回答,不能答非所问,也不能随意扩大或缩小试题和问题的内容或范围。例如,有些组织类题目明明问“作为一名教师,对这次活动你是如何计划的”,很多应试者不假思索地开始按答题套路分成事前计划、事中实施、事后总结来答题,而忽视了题目的问法,结果适得其反,给考官留下此应试者只会生搬硬套,不能够变通,遇到问题不能随机应变的印象,自然也就得不到高分。
    因此一定要紧扣题目来作答,以问题为中心,结合自身特点进行创新,才能有所突破,获得高分。

    六、有理有据、言近旨远的原则
    面试答辩本身就有理论测试的特性,因此,应试者回答问题应该有一定的理论高度。
    比方说,回答问题要有理有据,引经据典,言近旨远,或是党的教育方针政策,或是国家教育法律法规,或是新课程理念,或是教育名人名言等,这些都需一定的理论功底,应试者平时应注重这方面的积累。
    临颍县教师资格证面试流程
    教师资格面试
    试讲五大常见错误

    常见错误一:表现过度紧张
    考生们一路过关斩将,终于来到了面试的环节,因此有更多的期望。这种期望让考生压力倍增,导致的直接的结果就是在试讲中过于紧张。考生在紧张的时候容易做一些小动作,如抓耳挠腮、扯衣角、抓头发等,这些都会影响考生的发挥。好的方法是降低对面试的期望,把面试看成一件经历性而非决定性的事情,努力忽视考官的存在,就当自己在给真实的学生上课。
    常见错误二:超时
    在试讲中,是不是时间讲得越满越好呢?正好在规定的时间点结束是不是好呢?其实不然,在试讲中,并不是卡着点结束才能体现考生的能力。主要是在规定的时间里要把教学内容讲清楚,不是讲得多就讲得好,而是要讲得巧讲得透。试讲时问一般都有严格的限制,所以考生尽量不要超时。一般时问控制在规定时间的60%一90%即可。时间控制在规定时间的80%良好,给考官留有一定的打分和整理时间。当计时员提醒时间时,就应该注意做好结课,不要等到喊停的时候突然停止,这样会给人戛然而止、知识不完整的感觉。
    建议考生在设计讲授内容的时候就应注意时间上的把控。
    常见错误三:频繁与考官互动
    在试讲过程中,有些考生为了营造更为真实的现场感,就真的把考官当成学生,并进入到这样的情境中去,不断地和考官进行互动,如对考官进行提问,等待考官的回答;全程试讲指向考官等,其实这些做法并不可取。考官在面试中作为考生的观测者,主要是从第三者的角度去观察考生。
    一般情况下,适当的互动是必要的(如和考官进行一定的眼神交流),但是若没有把握好这个度,就会干扰考官的观测,给考官造成疲惫感。所以,喜欢与考官互动的考生,应注意适度原则。
    常见错误四:忽视板书内容及字体大小
    书写时一定要注意字迹工整,根据具体环境调整字体的大小。还有非常重要的一点就是:不要一边写板书一边说话,比如念所写的内容,应该在写之前或写完后再说。这样一方面可以提高书写速度,另一方面更有利于学生再一次注意板书内容。板书忌空、满、乱、散、潦草、有差错。要注意排列美、外观美和组合美(在板书技能中会详细介绍)。
    常见错误五:教学目标泛化
    教学目标泛化容易出现在要求书写教案的试讲形式中。
    一般教案都是课时计划,写出的教学目标也是课时目标。但是在试讲中只是试讲其中一部分的内容,这一部分内容是整个课时教学目标的具体分化,不能等同于整个教学目标。所以在试讲中,考生要明确自己试讲的内容的具体目标,不可用课时目标来代替所授内容的目标。
    温馨提示:不管什么形式的试讲,考生只需明白整个试讲过程要讲清楚一个内容即可,有的是规定的,有的是自己选择的。不管哪种,对于选定的这个内容,考生要体现出对于内容的设计,包括教学方法的选择、师生双边活动的安排等。所以考生拿到考题后可以将内容分成若干小块,然后看在有限的时间里能够讲好哪几块的内容。
    临颍县教师资格证面试流程
    教师资格证面试的流程
    1、候考:考生持面试准考证、身份证、按时到达测试地点,进入候考室候考。
    2、抽题:按考点安排,登陆“面试测评软件系统”,计算机从题库中抽取一组试题,考生任选一道试题,系统打印备课纸及试题清单。
    3、备课:考生持备课纸、试题清单进入备课室,撰写教案(或演示活动方案),时间20分钟。
    4、回答问题:考官从题库中随机抽取2个规定问题,考生回答,时间5分钟。
    5、试讲演练:考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示),时间10分钟。
    6、答辩:考官围绕考生试讲或演示的内容和测试项目进行提问,考生答辩,时间5分钟。


    面试协议班:含面试指导和面试实战班,依据面试大纲系统讲解面试流程、面试技巧,面试礼仪,密受答辩技巧,教育教学基本素质和能力讲解专家现场演练,面试考官一对一密训。
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