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    濮阳市2019年普通话怎么报名

    更新时间:2020-09-16   浏览数:8
    所属行业:教育 职业技能培训 教师培训
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    产品数量:9999.00个
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    单 价:面议
    普通话证书分为哪几个级别啊?
    目前普通话水平测试等级标准(试行)分三级,每级分两等。具体要求是:
    一级甲等:朗读和自由交谈时,语音标准,词汇、语法正确无误,语调自然,表达流畅。测试总得分在97分以上(含97分,下同)。
    一级乙等:朗读和自由交谈时,语音标准,词汇、语法正确无误,语调自然,表达流畅。偶然有字音、字调失误。测试总得分在92分以上。
    二级甲等:朗读和自由交谈时,声、韵、调发音基本标准,语调自然,表达流畅。少数难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等)有时出现失误。词汇、语法极少有误。测试总得分在87分以上。
    二级乙等:朗读和自由交谈时,个别调值不准,声、韵、调发音有不到位现象。难点音较多(平翘舌、前后鼻尾音、边鼻音、fu—hu、z—zh—j、送气不送气、i—u不分,保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单元音化等),失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。测试总得分在80分以上。
    三级甲等:朗读和自由交谈时,声、韵、调发音失误较多,难点音超出常见范围,声调调值多不准。方言语调较明显。词汇、语法有失误。测试总得分在70分以上。
    三级乙等:朗读和自由交谈时,声、韵、调发音失误较多,方言特征突出。方言语调明显。词汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂情况。测试总得分在60分以上。
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    普通话水平测试是推广普通话工作的重要抓手,是使推广普通话工作逐步走上科学化、规范化、制度化的重要举措。

      推广普通话要从实际出发,实事求是,针对不同地区、不同行业、不同年龄等情况,应提出不同的要求。因此,国家语委从 1986年开始正式提出讨论普通话水平等级的问题,并在上个世纪80年代末成立了《普通话水平等级测试标准》课题组,在调查研究和测试试验的基础上,拟定了三级六等的等级标准,并规定了跟等级标准相适应的量化评分办法。

      掌握并使用一定水平的普通话,是社会各行各业的从业人员,特别是与口语表达密切相关的播音员、节目主持人、教师、影视话剧演员、窗口服务人员等的必备素质。因此,在一定范围内对某些岗位的人员进行普通话水平测试,有利于推广普通话工作的深入开展。
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    国家普通话水平测试题(3)
      一、读单音节字词(100个音节,共10分,限时3.5分钟)
      哑 铸 染 亭 后 挽 敬 疮 游 乖 仲 君 凑 稳 掐 酱 椰 铂 峰 账 焦 碰 暖 扑 龙 碍 离 鸟 瘸 密 承 滨 盒 专 此 艘 雪 肥 薰 硫 宣 表 嫡 迁 套 滇 砌 藻 刷 坏 虽 滚 杂 倦 垦 屈 所 惯 实 扯 栽 额 屡 弓 拿 物 粉 葵 躺 肉 铁 日 帆 萌 寡 猫 窘 内 雄 伞 蛙 葬 夸 戴 罗 并 摧 狂 饱 魄 而 沈 贤 润 麻 养 盘 自 您 虎
      二、读多音节词语(100个音节,共20分,限时2.5分钟)
      勾画 刚才 松软 半截 穷人 吵嘴 乒乓球
      少女 篡夺 牛顿 沉默 富翁 傻子 持续
      佛像 被窝儿 全部 乳汁 对照 家伙 灭亡
      连绵 小腿 原则 外国 戏法儿 侵略 咏叹调
      愉快 撒谎 下来 昆虫 意思 声明 患者
      未曾 感慨 老头儿 群体 红娘 觉得 排演
      赞美 运输 抓紧 儿童 症状 机灵 昂首
      三、朗读短文(400个音节,共30分,限时4分钟) 作品46号
      高兴,这是一种具体的被看得到摸得着的事物所唤起的情绪。它是心理的,更是生理的。它容易来也容易去,谁也不应该对它视而不见失之交臂,谁也不应该总是做那些使自己不高兴也使旁人不高兴的事。让我们说一件容易做也令人高兴的事吧,尊重你自己,也尊重别人,这是每一个人的权利,我还要说这是每一个人的义务。
      快乐,它是一种富有概括性的生存状态、工作状态。它几乎是先验的,它来自生命本身的活力,来自宇宙、地球和人间的吸引,它是世界的丰富、绚丽、阔大、悠久的体现。快乐还是一种力量,是埋在地下的根脉。消灭一个人的快乐比挖掘掉一棵大树的根要难得多。
      欢欣,这是一种青春的、诗意的情感。它来自面向着未来伸开双臂奔跑的冲力,它来自一种轻松而又神秘、朦胧而又隐秘的激动,它是激情即将到来的预兆,它又是大雨过后的比下雨还要美妙得多也久远得多的回味……
      喜悦,它是一种带有形而上色彩的修养和境界。与其说它是一种情绪,不如说它是一种智慧、一种超拔、一种悲天悯人的宽容和理解,一种饱经沧桑的充实和自信,一种光明的理性,一种坚定∥的成熟,……
      四、命题说话(请在下列话题中任选一个,共40分,限时3分钟)
      1.我喜欢的节日
      2.我喜爱的动物(或植物)
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    三、朗读短文(400个音节,共30分,限时4分钟)
      很久以前,在一个漆黑的秋天的夜晚,我泛舟在西伯利亚一条阴森森的河上。船到一个转弯处,只见前面黑黢黢的山峰下面一星火光蓦地一闪。
      火光又明又亮,好像就在眼前……
      “好啦,谢天谢地!”我高兴地说,“马上就到过夜的地方啦!”
      船夫扭头朝身后的火光望了一眼,又不以为然地划起桨来。
      “远着呢!”
      我不相信他的话,因为火光冲破朦胧的夜色,明明在那儿闪烁。不过船夫是对的,事实上,火光的确还远着呢。
      这些黑夜的火光的特点是:驱散黑暗,闪闪发亮,近在眼前,令人神往。乍一看,再划几下就到了……其实却还远着呢!……
      我们在漆黑如墨的河上又划了很久。一个峡谷和悬崖,迎面驶来,又向后移去,仿佛消失在茫茫的远方,而火光却依然停在前头,闪闪发亮,令人神往──依然是这么近,又依然是那么远……
      现在,无论是这条被悬崖峭壁的阴影笼罩在漆黑的河流,还是那一星明亮的火光,都经常浮现在我的脑际,在这以前和在这以后,曾有许多火光,似乎近在咫尺,不止使我一个心驰神往。可是生活之河却仍然在那阴森森的两岸之间流着,而火光也依旧非常遥远。因此,必须加劲划桨……
      然而,火光啊……毕竟……毕竟就//在前头!……
      四、命题说话(请在下列话题中任选一个,共40分,限时3分钟)
      1、我喜爱的文学(或其他)艺术形式
      2、谈谈个人修养
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