15333828965

热门搜索:

河南京州教育科技有限公司专业从事教师资格证培训、教师招聘考试、教师资格培训班、特岗教师考前培训、普通话考试、护士资格证考试、专升本考试的综合性培训服务机构。多年来京州教育坚持奉行以教学质量求生存,以办学信誉求发展的办学宗旨,努力提高各行业人才的专业水平,为社会培养了大量的紧缺岗位人才,得到了社会各界、新闻媒体和上级领导部门的高度认可。

    产品分类
    电话:037155002078
    联系人:许老师
    手机:15333828965
    地址:河南省 郑州 金水区 经八路街道 河南教育学院社区 文化路与任寨北街东200米汇元大厦3楼

    温县2019年教师资格证面试流程

    更新时间:2020-09-23   浏览数:24
    所属行业:教育 职业技能培训 教师培训
    发货地址:河南省郑州金水区经八路街道河南教育学院社区  
    产品规格:
    产品数量:9999.00个
    包装说明:
    单 价:1280.00 元/个
    教师资格结构化面试
    《自我认知类》样题
    自我认知类题目包含两大题型:
    类:是报考动机类,主要是对考生为什么报考的提问;
    第二类:是个性匹配类,具体来说,是指对考生是否符合要求的提问。
    样题如下:
    1.报考动机:你为什么要报考教师资格考试?
    2.个性匹配:你觉得自己适合当老师吗?
    为什么?

    温县2019年教师资格证面试流程
    教师资格面试
    教师资格结构化面试“自我认知类”真题详解

    1、你的座右铭是什么?
    「参考答案】我的座右铭是夸美纽斯说过的一句话:“教师是太阳底下光辉的职业。”这句话告诉我们,教师首先是无私奉献的,能够像太阳一样用自己的光辉照亮学生;其次教师是伟大的,是应该被尊重的,是世界上光荣令人敬仰的人。
    这句话一直激励着我为成为一名教师而努力,于是在毕业之际,我选择参加教师资格考试,我希望通过自己坚持不懈的努力,早日站在讲台上,做一名照亮别人的光辉使者。

    2、你为什么报考教师资格考试?
    「参考答案】教师是太阳底下光辉的职业,如果能够成为一名人民教师我将会感到非常光荣。我选择参加教师资格考试的原因有以下几点:
    首先,符合我的人生规划,早在年少时我就立志要做一名老师,所以在读大学时我义无反顾地选择了师范院校。
    其次,我的知识储备符合做一名老师的要求,在四年的大学生涯中,我积累了很多教育理论知识和学科专业知识,这些都为我成为一名教师打下了坚实的基础。
    再次,我的性格也很适合做老师,我很喜欢和孩子们相处。同时,我身边的人都说我做事有耐心,有毅力,这些也都符合教师的职业特点。通过对自我的深度分析,我认为我是适合做老师的,所以我来参加此次考试,希望能够有幸走上讲台,成为一名合格的教师。

    3、你到一个新环境,怎样开展工作?
    「参考答案】如果我到了一个新的工作环境,我主要从以下三个方面着手,逐步开展工作:
    首先,在熟悉环境方面,我会在较短的时间内,对新的工作环境多加了解和熟悉。不但要了
    解自身的工作职责和工作内容,还要了解和熟悉相关部门和周围同事的工作,以及相关工作流程。
    其次,在人际沟通方面,我会多向领导请教,多和同事交流,树立主动积极的意识,以感恩、
    包容、分享、结缘的良好心态与他人交往,促进和谐人际关系的形成。
    后,在学习提升方面,我会继续加强学习,在做人中学习,在做事中学习。树立正确的工
    作作风,努力做好本职工作,力争实现工作能力的全面提升。我会继续加强自身理论学习并不断总结经验,推进自身素质的不断提升。

    4、假如你即将要走上讲台,你感觉自己对于教师这一职业,大的优势和大的不足分别是什么?
    「参考答案】首先我来说说我的优势。在生活环境和专业背景方面,我具有很大的优势。我出生在一个教师之家,爷爷和爸爸、妈妈都是教师,耳濡目染,使我在很小的时候就立志要成为一名老师,所以在报考大学的时候我义无反顾地选择了师范院校。在校期间,我努力地学习各门专业课程和教育理论知识,并且积极参加学校组织的说课大赛、课件大赛等,不断地提升自身素养。在临近毕业的时候,我在市内的一所中学实习了近三个月,期间收获颇丰,我开始学着将我的理论知识付诸实践,并在实践过程中不断地摸索经验。
    我大的劣势是经验不足,虽然我参加过三个月的教育实习,并获得了优异的成绩,但是毕竞不是一直站在教学的线,所以经验上还是有很多欠缺的。若有幸能走在教学的线,我一定会弥补这一不足,努力做一名好老师。

    5、谈一谈自己对教师这一职业的看法。
    「参考答案】虽然我还没有登上讲台,但是我一直都立志成为一名教师,对于教师这个职业我有以下几点看法:
    ,教师这个职业的职责是教书育人,作为教师要有甘为人梯,甘做蜡烛的精神,要关心爱护学生。
    第二,教师这个职业具有鲜明的示范性,与多数职业相比具有更高、更严格的职业道德要求。因此,教师必须注重身教,为人师表。
    第三,教师与学生交流比较多,可以使自己保持一颗年轻的心。
    第四,教师是众多职业中的一种,但是教师这一职业社会价值高,受大家尊重,相对稳定,还有寒假和暑假两个假期,可以给予我们继续学习、提高自身知识素养的机会。
    总之,我认为教师这一职业是高尚的,是充满奉献精神的,如果我能够有幸成为其中的一员,必将倾尽心力做到教书育人。
    温县2019年教师资格证面试流程
    教师资格证面试答辩测评要素
    在答辩环节,考官除了与考生有语言的交流外,还会密切地观察考生。这些交流和观察能帮助考官从以下几个方面对考生进行的测查。
    1.学科专业知识和教育理论知识
    学科专业知识是指考生对所教学科的掌握情况,包括该学科的基本知识结构、专题模块、学科常识以及学科交叉性知识。教育理论知识具体来说是指教育学、教育心理学、新课程改革相关理论、教材教法等知识。这两个领域的素养直接影响着考生的基本功,是进行教学的基础。具体来说,要求考生做到以下几点。
    (1)熟练掌握学科基本知识;(2)了解本学科的教材及教法;(3)能够对各个专题知识进行辨析;
    (4)掌握基本的教育学、教育心理学和新课改理论知识;(5)能够将教育理论知识应用于实际教学活动中。
    2.语言表达能力
    语言表达贯穿整个教师资格考试面试的始终,所以它既是说课和试讲测查的要素,更是在答辩环节胜出的必备素养。具体要求考生做到以下几点。
    (1)准确理解他人的意思;(2)口齿清晰,具有流畅性;(3)内容有条理,富于逻辑性;
    (4)能够使他人理解并具有一定的说服力;(5)用词准确、恰当、有分寸。
    3.应急应变能力
    应急应变能力的测查分两种情况:一种是有专门的题型来考查考生的应变措施;另一种是直接制造紧张的现场氛围或者考场突发情况,如考官低头整理打分表、考官不理考生等。这些都可以成为考查考生应急应变能力的方式。在遇到以上这些突发情况时,具体要求考生做到以下几点。
    (1)有压力时能够保持冷静;(2)情绪保持稳定;(3)思维反应敏捷,采取准确措施应变;
    (4)考虑问题周到。
    4.计划组织能力
    计划组织能力多是通过特定的题型来测查,这一能力也是考生在今后的教师岗位上进行班级管理和组织教学活动必备的能力之一。具体要求考生做到以下几点。
    (1)依据活动目标。根据要求和现有条件拟出计划;(2)根据现实需要和长远效果做出适当的选择;
    (3)及时做出决策;(4)调配人、财、物等相关资源。
    5.沟通协调能力
    沟通协调能力也是通过特定题型进行考查的,侧重考查考生与不同主体之间的沟通和协调能力。
    具体要求考生做到以下几点。
    (1)人际交往中体现主动性;(2)对于不同环境的适应能力强;
    (3)清楚冲突双方的关系;(4)具备对组织中权属关系的意识(包括权限、服从、纪律等意识);
    (5)能够进行有效沟通(正确、快速地传递有效信息);(6)处理人际关系时能够兼顾原则性与灵活性。
    6.自我情绪控制能力
    对于自我情绪控制能力的考查,主要是通过观察考生的表情和神态来进行的。具体要求考生做到以下几点。
    (1)在较强刺激情境中,表情自然且言语流畅;
    (2)在受到有意挑战甚至有意羞辱的场合,能够保持冷静,风度依旧。
    7.综合分析能力
    综合分析能力主要考查考生的知识面以及考生对于一些社会现象和社会热点问题的见解,通过特定的题型来进行测查。具体要求考生做到以下几点。
    (1)能从宏观方面对事物进行总体考虑;
    (2)能从微观方面对事物进行具体分析;
    (3)能注意整体和部分之间的相互关系及各部分之间的有机协调组合。
    8.面试动机与教师职位的匹配性
    对于面试动机与教师职位的匹配性的考查,既可以从在面试过程中考生的诸多表现,如谦逊、尊重考官等细节方面进行考查,也可以通过一些特定的题型来考查考生对自我过往经历、性格、特长的认知以及对教师岗位的性质、工作内容的认知。具体要求考生做到以下几点。
    (1)自我的现实性需要与教师职业情况相匹配;
    (2)兴趣与教师职业情况匹配;
    (3)成就动机与教师职业情况匹配。
    9.举止仪表
    考生的举止和仪表同语言表达一样贯穿面试始终。同样,在答辩环节,考官通过观察进一步加深对考生举止和仪表的判断。具体要求考生做到以下几点。
    (1)穿着打扮得体,符合教师职业的特点,大方端庄;
    (2)言行举止符合一般的礼节,体现对考官的尊重;
    (3)无多余的动作,手势语恰到好处。
    ÿ
    温县2019年教师资格证面试流程
    误区三:试讲是讲给考官听
      其实,试讲是一种教学,只是这种教学没有学生。但是考生必须明白,教学的对象仍然是学生。
      考生可以把考官假想成学生。但是,考官不会回答考生的任何提问,也不会和考生进行任何互动。考生要自己模拟学生的回答,完成教学。
    -/gjdfba/-

    http://www.jzjyu.com